如图为人体内部分生理过程示意图，其中a、b、c、d表示某些物质．请分析回答：（1）图中a代表物质是______，淀粉→a的过程中参与的消化液有_____

1、试题题目：如图为人体内部分生理过程示意图，其中a、b、c、d表示某些物质．请..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-08-16 05:30:00

试题原文

如图为人体内部分生理过程示意图，其中a、b、c、d表示某些物质．请分析回答：

（1）图中a代表物质是______，淀粉→a的过程中参与的消化液有______．
（2）图中b代表的气体从外界进入肺泡，在此过程中，膈肌处于______状态．
（3）图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：______，这些特点与有利于物质交换相适应．
（4）物质a在小肠被吸收进入血液循环运输供脑部利用，在整个过程中物质a至少经过心脏______次．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：消化和吸收

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）淀粉的消化是从口腔开始的，部分淀粉被唾液分解成麦芽糖，在小肠内，淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下，最终被分解成葡萄糖．
（2）观察图示可知，外界气体b进入肺时，人处于吸气状态，当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随着扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气．
（3）肺泡壁和缠绕在它外面的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这些特点有利于血液与肺泡之间进行气体交换．小肠绒毛壁、毛细血管壁和肾小囊壁等结构上的共同特点都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．因此共同特点是均由一层上皮细胞构成，与物质交换相适应．
（4）小肠吸收来的a葡萄糖被运输供脑部利用，具体路线是：吸收的营养物质由下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部动脉→头部毛细血管网→组织细胞，由循环路线可知，血液两次经过心脏．
故答案为：（1）葡萄糖；唾液、肠液、胰液；（2）收缩；（3）管壁薄，由一层上皮细胞组成；（4）二．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图为人体内部分生理过程示意图，其中a、b、c、d表示某些物质．请..”的主要目的是检查您对于考点“初中消化和吸收”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中消化和吸收”。

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