种子萌发过程中，子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量．那么，保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响？某研究性学习小组对此问题进行了探究．实验过程如-生物试题及答案

1、试题题目：种子萌发过程中，子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-06-08 05:30:00

试题原文

种子萌发过程中，子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量．那么，保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响？某研究性学习小组对此问题进行了探究．实验过程如下：
①选材：挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料．
②浸种：花生种子在30℃温水中浸种12小时，取出放在铺有滤纸的培养皿上，保持滤纸湿润．
③实验处理（只对种子的子叶做处理，其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长）及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况：

组别	子叶	株高（cm）	主根长度（cm）	叶片数
处理1	保留两片	10.1	18.25	26
处理2	保留一片	7.2	14	19
处理3	保留半片	5.1	11	14
处理4	去除两片	0.8	3.8	9

（注：处理4中有一半的种子没有萌发．）
请据此实验回答下列问题：
（1）本实验中的对照组是______．
（2）为什么要选择籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料？______．
（3）为什么要浸种？______．
（4）根据实验结果，请写出实验结论：______．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：探究实验：种子萌发的环境条件

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此本实验中的对照组是处理1．
（2）自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．而籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的．对照实验是唯一变量实验，因此大小一致的花生种子是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少．
（3）种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；将种皮浸软，有利种子的萌发．
（4）根据实验结果，得出实验结论是：保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响．一定程度上，子叶越完整，萌发后的幼苗就越健壮．
故答案为：（1）处理1
（2）籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的，大小一致是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少．
（3）将种皮浸软，有利种子的萌发．
（4）保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响．一定程度上，子叶越完整，萌发后的幼苗就越健壮．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“种子萌发过程中，子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供..”的主要目的是检查您对于考点“初中探究实验：种子萌发的环境条件”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中探究实验：种子萌发的环境条件”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：