发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-05-20 05:30:00
| 试题原文 |
|
| （1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，因此A是吸收． （2）肺泡和血液之间的气体交换，肺泡内的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．进入7肺泡的F氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，同时产生二氧化碳和水，因此组织细胞利用血液循环获得的A有机物和F氧气进行呼吸作用释放能量，用于人体各项生理活动及维持体温． （3）当血液流经3肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过3肾小球滤过到肾小囊内，形成C原尿；当原尿流经6肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被6肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成D尿液．因此C液与D液相比，D液中不含有的物质是葡萄糖．某人排出的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，可能是肾小球发生病变，导致肾小球的通透性增大，使蛋白质滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收蛋白质，因此蛋白质随尿排出． （4）原尿经过肾小管时，发生了重吸收作用，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的其他物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．因此人体虽然每天形成的原尿大约150升，但由于肾小管的重吸收作用，99%的有用物质又被重新吸收回血液，形成的尿量就大大减少约为1.5升． （1）吸收； （2）肺泡壁；毛细血管壁；呼吸作用； （3）葡萄糖；3；肾小球； （4）6；肾小管；重吸收． |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1--7表示人体..”的主要目的是检查您对于考点“初中尿的形成和排出”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中尿的形成和排出”。
