如图，用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵，收集它产生的各种气体通入澄清的石灰水中．请预计不同情况下的实验现象：（1）如果在暗室里做这个实验，几小时后，石灰水将_____

1、试题题目：如图，用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵，收集它产生的各种..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-24 05:30:00

试题原文

如图，用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵，收集它产生的各种气体通入澄清的石灰水中．请预计不同情况下的实验现象：
（1）如果在暗室里做这个实验，几小时后，石灰水将______．这是因为天竺葵能不断进行______作用，放出了大量的______．
（2）如果在阳光灿烂的室外做同样实验，石灰水将______．此时收集的气体可以使燃烧的蜡烛______．说明绿色植物能够维持生物圈的______平衡．
（3）如果将天竺葵换成正在萌发的种子，实验______（填（1）或（2））的结果不变．

试题来源：不详试题题型：填空题试题难度：偏易适用学段：初中考察重点：呼吸作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用，对实验结果产生干扰．几小时后，发现烧杯中澄清的石灰水变得浑浊，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，表明植物呼吸作用释放出大量的二氧化碳．
（2）将该装置移到阳光灿烂的室外做同样实验，烧杯中澄清的石灰水不变色，说明表示植物光合作用吸收二氧化碳的量大于其呼吸作用释放的二氧化碳量．此时迅速将快要熄灭的细木条插进收集的气体内，观察现象．收集的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．因此绿色植物光合作用产生氧气．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡．
（3）种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水：变浑浊．
故答案为：（1）混浊；呼吸；二氧化碳；（2）不变色；烧得更旺；碳----氧；（3）（1）．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图，用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵，收集它产生的各种..”的主要目的是检查您对于考点“初中呼吸作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中呼吸作用”。

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