如图为高产抗倒伏小麦的繁育过程，请根据所学知识分析：（1）图中所列小麦包含着______对相对性状．请写出：______；_____

1、试题题目：如图为高产抗倒伏小麦的繁育过程，请根据所学知识分析：（1）图中所..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-09 05:30:00

试题原文

如图为高产抗倒伏小麦的繁育过程，请根据所学知识分析：
（1）图中所列小麦包含着______对相对性状．请写出：
______；______．
（2）高产抗倒伏小麦这一品种是通过基因重新组合后获得的，这种小麦的特性能遗传吗？______．原因是______．
（3）在培育高产抗倒伏小麦的过程中还可能出现什么特性的新型小麦？______．应该怎样对待这种小麦？______．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：变异

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．小麦的高产--低产、小麦的抗倒伏--倒伏都是相对性状，因此有2对相对性状．
（2）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．高产抗倒伏小麦这一品种是通过基因重新组合后获得的，这种小麦的特性是遗传物质改变引起的，因此是遗传的变异，可以遗传．
（3）在培育高产抗倒伏小麦的过程中，亲代的控制倒伏的基因和控制低产的基因也可能会出现，使新型小麦具有低产倒伏小麦、不要选它们做种子．
故答案为：
（1）2；高产--低产；抗倒伏--倒伏；
（2）能；因为这种小麦的特性是由于基因发生改变而获得的；　
（3）低产倒伏小麦；不要选它们做种子．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图为高产抗倒伏小麦的繁育过程，请根据所学知识分析：（1）图中所..”的主要目的是检查您对于考点“初中变异”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中变异”。

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