发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-06 05:30:00
试题原文 |
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(1)由图可知:1胸鳍,2腹鳍,3臀鳍,4尾鳍,5背鳍,6侧线,7鳃盖,8眼,9口 (2)乙不作处理,应为对照组,甲为实验组.可以形成对照实验.甲和乙实验变量为有无胸鳍的作用,可得鱼在游泳时,靠胸鳍保持平衡.鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去,鱼体将不能保持身体平衡. (3)鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害.从水中捞出的鱼活蹦乱跳其动力同样来自躯干部和尾部的左右摆动 故答案为:(1)胸鳍;臀鳍 (2)胸鳍 是否捆扎胸鳍 胸鳍、腹鳍、背鳍 尾鳍 (3)躯干部和尾部的左右摆动 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某班同学做了一次探究实验:探究鱼鳍在游泳中的作用:(1)写出鱼鳍的..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物的形态结构和功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中动物的形态结构和功能”。