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1、试题题目:为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫,王刚同学对几只雄蝗虫分别做了如下处..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-02-26 05:30:00

试题原文

为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫,王刚同学对几只雄蝗虫分别做了如下处理:
①剪去甲蝗虫的双翅;  
②剪去乙蝗虫的触角; 
③戳破丙蝗虫第一腹节两侧的椭圆形薄膜;  
④用黑纸布蒙上丁蝗虫的复眼.
你认为哪组处理能达到目的(  )
A.①B.②C.③D.④

  试题来源:不详   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:动物的形态结构和功能



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
触角是蝗虫感觉系统的重要组成部分,行使着嗅觉、触觉、味觉及感受气流、CO2、湿度和温度等功能,左右着其选择食物、取食、躲避危险、寻觅配偶及为子代选择栖息场所等一系列适应性行为.触角功能是通过密布其上的各种感受器接受来自外界的刺激,再由感觉细胞的树突、轴突将刺激传递到中枢神经系统实现的.蝗虫依靠对一系列感受器获得的不同感受输入的综合分析,做出相应的行为反应.因此蝗虫头部的触角的功能是嗅觉感受器和触觉功能.而翅是蝗虫的飞行器官,复眼仅能感光.
故选:B
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫,王刚同学对几只雄蝗虫分别做了如下处..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物的形态结构和功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中动物的形态结构和功能”。


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