凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答：（1）把上述生物所构成的食物链补充-生物试题及答案

1、试题题目：凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-02-19 05:30:00

试题原文

凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答：

（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：_______→________→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_______，数量最少的生物是______。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对______的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的_______维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而________，后则因植被的_______而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的____________能力。人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_________________中起着重要作用。

试题来源：福建省中考真题试题题型：读图填空题试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：动物在自然界中的作用

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）植物（“草”、“植被”）黑尾鹿（或“鹿”）植物（“草”、“植被”、“生产者” ）狼
（2）稳定比例增加减少（或“退化”）
（3）自我调节生态系统的稳定性（或“生态平衡”）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人..”的主要目的是检查您对于考点“初中动物在自然界中的作用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中动物在自然界中的作用”。

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