1、试题题目：随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆．”人住台北市动物园，标志着两岸同胞..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-01-21 05:30:00
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| 试题原文 |
| 随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆．”人住台北市动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿。请回答： | (1)Ailulrpoda mdlanolenca David是大熊猫的学名，它的种名是_________。在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是_______________。
(2)1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝。一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种的个体基因组成的_________也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统。反过来，生态系统发生剧烈变化，也会加速_______多样性和________多样性的丧失。
(3)被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是__________________________。
(4)“团团”“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地________自然保护区。对人工繁育的大熊猫进行野生训练，使其适应自然环境是挽救濒危动物的有效措施。如果你是一名保护野生动物的志愿者，请就熊猫的野生训练设计一个可行的方案：_____________________。 |
试题来源：期末题
试题题型：填空题
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：保护生物的多样性
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆．”人住台北市动物园，标志着两岸同胞..”的主要目的是检查您对于考点“初中保护生物的多样性”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中保护生物的多样性”。
