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1、试题题目:正常翅果蝇停飞后双翅紧贴背部,研究者发现一种变异的展翅果蝇,..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-08-15 05:30:00

试题原文

正常翅果蝇停飞后双翅紧贴背部,研究者发现一种变异的展翅果蝇,停飞后双翅仍向两侧展开。当以展翅果蝇为亲本进行繁殖时,其子代的雌果蝇和雄果蝇中总是出现2/3的展翅,1/3的正常翅。请回答:
(1)果蝇的展翅性状是由___________(填“显性”或“隐性”)基因控制的,控制展翅性状的基因位于___________染色体上。
(2)果蝇的另一对性状灰身对黑身为显性,控制其性状的基因位于常染色体上,且与控制展翅的基因不在同一对染色体上。如果1只灰身展翅果蝇与1只黑身展翅果蝇杂交,后代的表现型最多有____________种,理论上这几种表现型的比例为_____________。
(3)若干年后,此果蝇种群中,控制展翅性状的基因的频率变化趋势为_____________。
(4)现有一定数量的刚毛和截毛果蝇(均有雌雄),且刚毛对截毛为显性。请设计实验来确定其基因是位于X、Y染色体上的同源区段,还是位于X染色体上的非同源区段。写出你的实验设计思路、结果预测和分析:_____________。

  试题来源:模拟题   试题题型:填空题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:种群基因频率的改变与生物进化



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)显性     常
(2)4     2:1:2:1(排序不做要求)
(3)减
(4)实验设计思路:用多对截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交
预测和分析:若后代雄果蝇全部为截毛,则说明基因位于X染色体的非同源区段;若后代雄果蝇全部为刚毛,则说明基因位于X、Y染色体上的同源区段
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“正常翅果蝇停飞后双翅紧贴背部,研究者发现一种变异的展翅果蝇,..”的主要目的是检查您对于考点“高中种群基因频率的改变与生物进化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中种群基因频率的改变与生物进化”。


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