下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。(1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的某些细胞具有________的特征，秋水仙素的作用为___

1、试题题目：下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。(1)用秋水仙..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-07-09 05:30:00

试题原文

下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。

(1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的某些细胞具有________的特征，秋水仙素的作用为________。
(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于________。
(3)四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为________倍体，种子中的胚为________倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是________，由此而获得三倍体无子西瓜。
(4)三倍体西瓜高产、优质，这些事实说明染色体组倍增的意义在于________；上述过程需要的时间周期为________。
(5)育种过程中，三倍体无子西瓜偶尔有少量子。请从染色体组的角度解释，其原因是_________。
(6)三倍体无子西瓜的性状________(能/否)遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。

试题来源：江西省模拟题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：染色体变异

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)萌发的种子或幼苗      分裂旺盛     抑制细胞(分裂前期)形成纺锤体
(2)通过授粉来刺激子房产生生长素供给无子果实的发育(或生长素促进生长)
(3)四     三   联会紊乱
(4)促进基因效应的增强   两年
(5)一个染色体组的全部染色体正好被纺锤体拉向细胞的一极，另两个染色体组的全部染色体正好被纺锤体拉向细胞的另一极，碰巧产生了正常的配子。
(6)能    将三倍体无子西瓜果皮的任意一部分进行植物组织培养(或无性繁殖)，观察果实中是否有种子；合理预期：成活长大后的植株仍然不能结出有子果实。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。(1)用秋水仙..”的主要目的是检查您对于考点“高中染色体变异”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中染色体变异”。

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