1、试题题目:果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-05-26 05:30:00
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试题原文 |
果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b),且基因B具有纯合致死效应。请回答: | | (1)在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的__________片段。基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中,出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常,则其可产生配子_________种。 (2)将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有___________条链含有放射性。 (3)现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和长翅黑身,比例为1:1。当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为___________。 (4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅱ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。 实验方案:选取若干对表现型分别为___________的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。 结果预测及结论: ①.若雌雄中均有显性和隐性两种性状,则该基因位于常染色体上; ②.若___________,则该基因位于X、Y染色体同源区段。 |
试题来源:0114 月考题
试题题型:读图填空题
试题难度:偏难
适用学段:高中
考察重点:减数分裂
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色..”的主要目的是检查您对于考点“高中减数分裂”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中减数分裂”。