人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。下图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是______

1、试题题目：人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-05-16 05:30:00

试题原文

人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。下图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是_______。(用字母表示)
A．血红蛋白 B．载体蛋白 C．神经递质 D．性激素 E．呼吸酶 F．抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是_____、_____(至少写出两种激素名称)。
(3)人体在寒冷环境下，______、_______(至少写出两种激素名称)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于_______，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于_______、_______。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生______刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_______细胞。
(5)在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢得多，请说明理由_______。

试题来源：模拟题试题题型：读图填空题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：免疫系统的组成和功能

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)C、F
(2)促甲状腺激素释放激素甲状腺激素
(3)甲状腺激素肾上腺素皮肤和黏膜中的冷觉感受器下丘脑大脑皮层
(4)淋巴因子效应T
(5)激素传递的信息需要通过体液的传送，然后与相应的靶细胞上的受体结合而发挥作用，多数情况下比较缓慢；而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式，只在突触处才转化为化学信号的形式传递

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节..”的主要目的是检查您对于考点“高中免疫系统的组成和功能”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中免疫系统的组成和功能”。

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