1、试题题目：1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假如..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-05-11 05:30:00
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| 试题原文 |
1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假如在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP)，那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下：(注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色)DCPIP(蓝色)+H2O DCPIP—H2(无色)+O2为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
(1)方法步骤：
第一步：离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液；
第二步：(填表) | | 第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5min。
(2)可能的实验结果及相应结论：
①．观察结果：离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：_________。
②．实验结论：光合作用的条件是_________。
(3)实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是______。
(4)在上述实验中，能使DCPIP变为无色化合物的是_________，在C4植物的叶绿体中，________(化合物)相当于DCPIP。C4植物较C3植物在光照强烈、干旱环境下仍能进行较强的光合作用是因为___________。 |
试题来源：福建省期末题
试题题型：实验题
试题难度：偏难
适用学段：高中
考察重点：光合作用的过程
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假如..”的主要目的是检查您对于考点“高中光合作用的过程”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中光合作用的过程”。
