阅读下列材料：材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。——《变法通议》材料二人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料：材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-03-07 05:30:00

试题原文

阅读下列材料：

材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——《变法通议》

材料二人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。

——《戊戌政变记》

请回答：
（1）材料一所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？
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（2）材料一的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的？
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（3）材料二说明了什么问题？
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（4）依据材料说明百日维新的历史意义。
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试题来源：同步题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：梁启超与《时务报》

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）中心论点：变法最重要的在于变官制。实质内容：设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪制，君民共治。
（2）鼓励官绅士民上书言事，精简机构，裁减冗员，改革科举制度，废除八股，在各地成立中小学堂等。
（3）“悉迭天听”证明了“官民上书言事”得到了一定的印证；但不是“人人封章……举国欢蹈”，因为维新改良运动没有广泛的社会基础。
（4）有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性，初步动摇了封建统治秩序，具有一定的进步意义。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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