1、试题题目:阅读下列材料:材料一今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-23 05:30:00
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试题原文 |
阅读下列材料: 材料一 今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异,则情意不亲,邦交不结矣。且今物质修明,尤尚机器,辫发长垂,行动摇舞,误缠机器,可以立死,今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器,不相容者也。且兵争之世,执戈跨马,辫尤不便,其势不能不去之。欧美百数十年前,人皆辫发也,至近数十年,机器日新,兵事日精,乃尽剪之,今既举国皆兵,断发之俗,万国同风矣。且垂辫既易污衣,而蓄发尤增多垢,衣污则观瞻不美,沐难则卫生非宜,梳刮则费时甚多,若在外国,为外人指笑,儿童牵弄,既缘国弱,尤遭戏侮,斥为豚尾,出入不便,去之无损,留之反劳。 | ——康有为《请断发易服改元折》 | 材料二 我们为剪辫的最后目的,应该大家联合起来等到全体的中国人都可以剪辫子时,才把辫剪掉。若是一个一个地把发辫剪下,是不相宜的。这种愚蠢的风俗,是满洲人强迫我们做成的,必须等全体的中国人决心把它剪掉,或者至少要有一个大多数,使全世界都知道才行。并且这种发辫不过是中国所受许多耻辱中一种,我们应该立刻地把许多耻辱去掉的。 | ——《孙中山年谱长册》 | 请回答: (1)请概括材料一中康有为主张“断发”的理由。(不得摘抄原文) ________________________________________________________________________________ (2)孙中山为什么主张“剪辫”? ________________________________________________________________________________ (3)试分析康有为与孙中山主张的相同点。 ________________________________________________________________________________ |
试题来源:云南省同步题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:断发易服
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服..”的主要目的是检查您对于考点“高中断发易服”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中断发易服”。