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1、试题题目:阅读材料,完成下列各题。材料一下面两幅图片为同一时期的美术作..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-02-03 05:30:00

试题原文

阅读材料,完成下列各题。
材料一 下面两幅图片为同一时期的美术作品。

图一

图二
材料二 “很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得赦罪或全部免罚。”
——摘自“九十五条论纲”
材料三 在(宗教改革)不长的时间后,1581年7月,新教缔造了人类历史上第一个共和国——荷兰共和国,紧跟其后的英国清教徒(基督新教中加尔文主义者)在1649年将查理一世推上了断头台,成立了共和园,1688年经过光荣革命,迎来了新教国王,实行了“君主立完”的宪政体系。……1620年为反抗宗教压迫而逃往北羡的清教徒,在大洋彼岸建立了自己的家园。1776年,缔造了一个……美利坚合众国。意大利从文艺复兴开始一直四分五裂,在1870年才成为一个统一的王国。1946年才成立民主共和国。法国在文艺复兴、启蒙运动后,却出现了一个混乱不堪、草管人命、革命恐怖和专政暴力为特征、令文明世界非常尴尬的法国大革命。在法国大革命期间出现了革命专制、君主立宪、恐怖统治、自由共和等多种政体,最后以拿破仑的军事独裁、帝制告终。1848年建立了短暂的第二共和国,1870年才建立了比较成熟的第三共和国。
——摘编自曼德《中国需要的不是文艺复兴而是宗教改革精神》
(1)概括材料一中两幅作品的共同特点。
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(2)概括材料二的主要观点。
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(3)材料一、二所反映的历史事件有何内在联系?
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(4)材料三的主要观点是什么?对此,你有何看法?
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  试题来源:山西省模拟题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:宗教改革



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)取材于宗教故事;突出了人文主义的的特征。
(2)反对教皇兜售赎罪券;提倡因信称义。
(3)二者在本质上都是资产阶级反封建的产物;前者所倡导的人文主义思想为后者奠定了基础,后者则进一步传播了人文主义思想。
(4)观点:宗教改革比文艺复兴更有利于促进近代西方资本主义民主政治的发展。看法:作者的观点有失偏颇,因为民主政治的发展是多种因素作用的结果。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读材料,完成下列各题。材料一下面两幅图片为同一时期的美术作..”的主要目的是检查您对于考点“高中宗教改革”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中宗教改革”。


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