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1、试题题目:阅读下列材料:材料一奖励耕织(砖画)商鞅铜方升材料二及秦孝公用商..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-17 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:     
材料一          

奖励耕织(砖画) 

商鞅铜方升
材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。    
——《汉书?食货志》
材料三  商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将印,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。    
——《史记?商君列传》
请回答:
(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容?
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(2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定?
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(3)材料三认为商鞅遭“车裂”的原因是什么?你同意这样的说法吗?为什么?
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(4)如何正确看待商鞅实行的严刑酷法?
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:商鞅变法的经济改革



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)奖励耕织,统一度量衡。
(2)废除井田制,重农抑商,奖励耕织。
(3)材料三片面地强调商鞅“天资刻薄”、严刑少恩,认为这是他身受恶名,最后被车裂的根本原因。不同意。战国时期,新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈。在当时,新兴地主阶级是一股进步的势力。在这种情况下,商鞅遭到奴隶主贵族的残酷杀害,并不是为人刻薄所造成的。
(4)商鞅制定严酷法律,并严格执法,保证了改革的进行,具有积极作用。但商鞅抑制商业的发展,实行的法律过于严苛,又焚烧诗书,也产生了很大的消极作用。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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