“以图证史”文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。①签订《马关条约》②签订《北-历史试题及答案

1、试题题目：“以图证史”文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-11-30 05:30:00

试题原文

“以图证史”
文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。

①签订《马关条约》

②签订《北京条约》

③签订《南京条约》

④签订《辛丑条约》

（1）请将上述图像排序，并据图片提示概述中国近代历史发展的历程。
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（2）就对中国产生的影响而言，19世纪70年代前后签订的不平等条约有所不同，其主要原因是什么？说明理由。
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（3）以上4幅图像作为“可视的历史”在研究中国近代历史的过程中能够发挥什么作用？
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试题来源：上海期末题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：《南京条约》

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）③②①④。鸦片战争后签订的《南京条约》是中国历史上第一个不平等条约，使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊；第二次鸦片战争后签订的《北京条约》，使中国进一步沦为半殖民地半封建社会；甲午战争后签订的《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化的进程；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会。
（2）体现列强侵略我国时所处的阶段不同，其目的也不一致。19世纪70年代前是自由资本主义时期，列强侵略中国的主要方式是要打开中国的市场，其主要表现为商品输出；而19世纪70年代后，资本主义进入垄断时期，列强对中国侵略的主要方式发生了变化，主要是资本输出和商品倾销。
（3）从图像中的人物、服饰、场景等判断，图像记录了中国近代历史中的一系列不平等条约的签订，展示了最大的历史细节；这些图像与其他近代历史史料相互印证，可以获得较为真实的中国近代的历史。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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