1、试题题目:19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-10-06 05:30:00
| |
试题原文 |
19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探索艰难起步,由学技术到学制度曲折前进。阅读下列材料,回答问题。 材料一:以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点,中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了,史称洋务运动。……残酷的现实证明,洋务运动无法实现其目的,不是中国现代化的方向。 材料二:戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想,在经济上呢,它要推动民族工商业的发展。 材料三:我们革命的目的,是为了中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专政,故要社会革命。 | ——孙中山 | 请回答: (1)材料一中说“残酷的现实证明,洋务运动无法实现其目的”。洋务运动的目的是什么?“残酷的现实”又是指什么事件?你认为当时“中国现代化的方向"应该是什么? _________________________________________________________ (2)从材料二中戊戌变法的主张看,维新派与洋务派最大的不同是什么? _________________________________________________________ (3)三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜,请写出材料三中体现“民权主义”的那一句话。结合所学知识,写出一项辛亥革命取得的重大成果。 _________________________________________________________ |
试题来源:江苏省期末题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:辛亥革命的历史意义
|
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探..”的主要目的是检查您对于考点“初中辛亥革命的历史意义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中辛亥革命的历史意义”。