学习历史的又一个好方法，是获取材料信息，以及从获取的历史信息中得到人文体验。材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、麦哲伦进行远航探索才开始。在这以-历史试题及答案

1、试题题目：学习历史的又一个好方法，是获取材料信息，以及从获取的历史信息..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-08 05:30:00

试题原文

学习历史的又一个好方法，是获取材料信息，以及从获取的历史信息中得到人文体验。
材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

图一：美国麦道飞机国外零件供应地示意图

图二：世界贸易组织多哈会议

请回答：
（1）从材料一中找出人类远航中的代表人物，他们所进行的活动是指世界历史上的什么重大事件？
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（2）根据材料二图一回答当今世界经济发展呈现了一种什么发展趋势？在这一世界经济发展趋势中，全人类面临的共同问题是什么？（答出2项即可）人类应对这些共同问题的措施有哪些呢？（答出一项即可）
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（3）根据材料二图二回答为应对当今世界经济发展趋势的挑战，我国经过十五年的艰辛谈判正式加入什么组织？有人说我国加入该组织，有力地促进了我国经济及对外贸易的发展，你说对吗？
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试题来源：江苏中考真题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：世界经济的“全球化”

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）哥伦布、麦哲伦；新航路开辟。
（2）经济全球化；共同问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病问题和恐怖主义等问题；（言之有理即可）
应对措施：实施可持续发展战略、加大国际合作、加大禁毒和反恐的力度等。（言之有理即可）
（3）世界贸易组织（WTO）；对。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“学习历史的又一个好方法，是获取材料信息，以及从获取的历史信息..”的主要目的是检查您对于考点“初中世界经济的“全球化””相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中世界经济的“全球化””。

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