根据材料结合所学知识回答问题材料一：唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。使团规模庞大，少则二百人，多至五六百人。使团成员的-历史试题及答案

1、试题题目：根据材料结合所学知识回答问题材料一：唐朝从贞观年间开始，日本来..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-08-30 05:30:00

试题原文

根据材料结合所学知识回答问题
材料一：唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。使团规模庞大，少则二百人，多至五六百人。使团成员的素质较高，以便更好地吸取唐朝文化。

——人教版七下教材

材料二：“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够。这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如各资本主义国家启蒙时代的文化，凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。”

——毛泽东《新民主主义论》

材料三：

1980年的深圳

今天的深圳

请回答
（1）据材料一指出当时日本派“遣唐使”到中国唐朝来的目的是什么？请再举出唐朝时期中外交往的两则事例。
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（2）根据材料二并结合所学知识，概括五四运动前先进的中国人向西方学习所经历的三个层次。
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（3）比较材料三中的两幅图片，说明深圳发生了怎样的巨大变化？发生这种巨大变化的主要原因是什么？
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试题来源：江苏中考真题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：经济特区的建立

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）目的：吸取唐朝先进文化。鉴真东渡、玄奘西游。
（2）三个层次：洋务运动学习西方先进技术、戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度、新文化运动学习西方思想文化。
（3）由落后的小城镇发展为繁华的现代化城市。十一届三中全会后，我国在深圳建立经济特区，实行对外开放。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“根据材料结合所学知识回答问题材料一：唐朝从贞观年间开始，日本来..”的主要目的是检查您对于考点“初中经济特区的建立”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中经济特区的建立”。

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