九年（1）班同学开展“原子能（核能）的昨天与今天”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。【读图说史】（1）下图人物在20世纪初创立了哪一理论，为原子能（核能）的开发和利用提供了理-历史试题及答案

1、试题题目：九年（1）班同学开展“原子能（核能）的昨天与今天”为主题的研究性学习..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-07-16 05:30:00

试题原文

九年（1）班同学开展“原子能（核能）的昨天与今天”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。
【读图说史】
（1）下图人物在20世纪初创立了哪一理论，为原子能（核能）的开发和利用提供了理论基础？
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爱因斯坦

【问题探究】
1945年8月6日和9日，美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书。至此，“二战”结束。
（2）李佳认为，日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是美国向日本投下两颗原子弹。你同意李佳的看法吗？请结合所学知识简要说明理由。
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【学以致用】
观点：原子能（核能）的开发和利用是一把“双刃剑”。
（3）列举所学知识并联系社会生活实际，验证“原子能（核能）的开发和利用是一把‘双刃剑…这一观点。
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试题来源：福建省中考真题试题题型：探究题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：爱因斯坦与相对论

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）相对论。
（2）不同意。理由：日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是国际反法西斯联盟的形成。美国向日本投下两颗原子弹加速了日本投降、“二战”结束的进程，是重要原因之一。
（3）美国向日本投下两颗原子弹造成大量平民伤亡；或日本福岛核电站发生核泄漏，造成核污染。原子能（核能）用于建造核电站，提供电力。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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