1、试题题目:阅读下列材料:材料一:图11853年“黑船事件”:佩里舰队叩关图21871年..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-10 05:30:00
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试题原文 |
阅读下列材料: 材料一: | 图1 1853年“黑船事件”:佩里舰队叩关 | 图2 1871年日本使团出访欧美 |
| 材料二:日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。…… 讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。 | ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 | 材料三: | | 材料四:日本明治维新时……参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。材料五19世纪末,年轻皇帝光绪意识到必要对帝国进行一切彻底的改革。1898年夏他颁发了系列的改革法令,该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下,建立新学校传播欧洲的学风,鼓励西方式的生产方法,按西方式建立一支军队。 请回答: (1)据材料一,概括指出图1、图2之间的关系。 ____________________________________________________________________________________________ (2)据材料二、三并结合所学知识,说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的? ____________________________________________________________________________________________ (3)据材料三、四、五归纳中日两中改革在内容上有何相似之处?最大的不同又是什么? ____________________________________________________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:材料题
试题难度:偏难
适用学段:初中
考察重点:日本的明治维新
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:图11853年“黑船事件”:佩里舰队叩关图21871年..”的主要目的是检查您对于考点“初中日本的明治维新”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中日本的明治维新”。