阅读下列材料：材料一：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”——曹操《龟虽寿》材料二：杜甫诗曰：“功盖三分国，名成八阵图。”（1）-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料：材料一：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-11-27 05:30:00

试题原文

阅读下列材料：
材料一：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”

——曹操《龟虽寿》

材料二：杜甫诗曰：“功盖三分国，名成八阵图。”

（1）材料一表达了曹操怎样的境界？曹操最大的历史功绩是什么？
________________________________________________________________________________
（2）曹操当时的雄心壮志是什么？为此他实施了什么军事行动？这一军事行动产生了什么影响？
________________________________________________________________________________
（3）材料二赞颂的是谁？最能高度概括他功劳的是哪一句？请列举和他有关的三个成语。
________________________________________________________________________________
（4）我们常说，统—是历史发展的主流，统—是历史的进步。那么从东汉的统一政权到三国鼎立，你认为它是进步还是倒退？说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

试题来源：山东省同步题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：三国鼎立的形成

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）该诗表达了曹操为统一大业努力奋斗，积极进取的精神。功绩：统一北方。
（2）壮志：统一全国。行动：赤壁之战。影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
（3）诸葛亮。功盖三分国。三顾茅庐，七擒七纵，神机妙算。
（4）从东汉统一政权到三国鼎立，是历史的进步。东汉末年，军阀割据混战，严重破坏生产。魏、蜀、吴统治者在军阀混战中脱颖而出，完成了各自境内的相对统一，并采取了—些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。从这些史实看，从东汉政权到三国鼎立，既有利于统一局面的重新出现，也有利于人民生活的改善和社会的发展。因此，我们说这一过程是历史的进步。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料：材料一：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。..”的主要目的是检查您对于考点“初中三国鼎立的形成”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中三国鼎立的形成”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：