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1、试题题目:阅读下列材料:材料一:1974年,他作为巴勒斯坦的领导人走上联合国..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-18 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一:1974年,他作为巴勒斯坦的领导人走上联合国的讲坛,深情的说:“今天,我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,不要让橄榄枝从我的手中失落。”2005年,“中东不死鸟”终于飞走了。75岁的他带着未竞的事业和遗憾辞世了。他是一位战士,永远留在人们记忆中的是他那双炯炯有神的眼睛和衣服上那些闪闪发光的徽童……
材料二:
材料三:2001年3月沙龙上台后,更加严厉镇压巴勒斯坦人,甚至暗杀巴解组织领导人。而巴勒斯坦人针对以色列的“自杀性爆炸”进一步升级,巴以和谈道路曲折,时至今日,巴以双方暴力冲突不断。
(1)材料一中的“中东不死鸟”是人们对谁的赞誉?“他是一位战士”,他为何而战?你觉得在他身上最让你感动和敬佩的是什么?
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(2)材料二中三位人物分别是谁?这次和谈的重要成果是什么?有何历史意义?
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(3)材料三反映了什么问题?导致巴以双方冲突的主要因素有哪些?结合长达几十年的巴以冲突,你认为巴以双方应怎样处理这一问题?
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:巴以冲突与和谈



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)阿拉法特。为恢复民族权利、重返家园和争取建立独立国家而战。阿拉法特身上所体现的爱国主义、民族主义、坚韧毅力等,均让我们感动。
(2)人物:拉宾、阿拉法特、克林顿。以色列和巴勒斯坦达成和解,相互承认。意义:这次会议成为巴以关系史上的转折点,迈出了和平进程上的重要一步,和平出现曙光。
(3)反映了巴以和平非常脆弱,巴以和解道路曲折。主要因素:领土争端、对水资源争夺、大国介入、宗教、种族因素等。建议:几十年的斗争使双方意识到,战争解决不了巴以冲突。在“土地换和平”的基础上,双方通过和谈是解决问题的最佳出路。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:1974年,他作为巴勒斯坦的领导人走上联合国..”的主要目的是检查您对于考点“初中巴以冲突与和谈”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中巴以冲突与和谈”。


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