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1、试题题目:阅读下列材料:材料一:1999年10月1日,在国庆50周年阅兵式上,中国..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-14 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一:1999 年10 月1 日,在国庆50 周年阅兵式上,中国战略导弹家族的部分常规导弹和核导弹再度驶过“神州第一街”。人们惊奇地发现:中国战略导弹变小了。外国军事评论家称:这由“大”到“小”的变化,标志着中国战略导弹部队现代化建设实现了历史性跨越。
材料二近年来,“第二炮兵”部队在科技强军实践中取得了一大批具有国际先进水平的科技成果,如“大型导弹指挥训练模拟系统…电子化指挥系统”等。这些成果的推广运用,不仅全面改善了导弹装备的科技含量,而且填补了部队在电子化指挥方面的空白,有效地提高了部队的作战能力。
请回答:
(1)材料一中的“中国战略导弹部队”成立于哪一年?它与材料二中的“第二炮兵”部队有什么关系?
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(2)根据材料概括我国战略导弹部队的成就。
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(3)用材料二解释材料一中中国战略导弹由“大”变“小”的原因。
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:导弹部队的建立和发展



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)1966 年。中国战略导弹部队成立后被命名为“第二炮兵”,所以二者是一个部队。
(2)研制成功常规导弹和核导弹,并不断改进提高;取得了一大批具有国际先进水平的科技成果。
(3)由于近年来中国战略导弹部队科研事业的发展,取得了一大批具有国际先进水平的科技成果,这些成果的应用,全面改善了导弹装备的科技含量,技术提高了,因而由“大”变“小。”
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读下列材料:材料一:1999年10月1日,在国庆50周年阅兵式上,中国..”的主要目的是检查您对于考点“初中导弹部队的建立和发展”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中导弹部队的建立和发展”。


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