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1、试题题目:阅读材料:材料一:商鞅说:“治世不一道,便国不法古。”……公元前356..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-17 05:30:00

试题原文

阅读材料:
材料一:商鞅说:“治世不一道,便国不法古。”……公元前356年,秦孝公以商鞅为左庶长,开始变法。……有军功者,各以率授为上爵。为私斩者,各以轻重被刑大小。奴隶本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以收为奴。宗室非有军功者,不得为属籍。
材料二:商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨望者。秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅被“车裂”。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)依据材料一,概括指出商鞅变法的主要内容。
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(2) 结合所学知识和上述材料,简单描述商鞅变法对秦国的作用。
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(3) 商鞅变法的理论依据符合百家争鸣的哪家学派?该学派的主要观点有哪些?
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(4) 结合材料,分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识?
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  试题来源:期中题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:商鞅变法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)奖励农耕;限制工商业者的活动;按军功赏罚,废除没有军功的旧贵族的特权。
(2)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。为秦统一全国奠定了基础。
(3)法家。法家的主张:主张改革,反对空谈仁义,提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。
(4)原因:变法触动了旧贵族的利益,遭到他们的强烈反对。认识:改变旧制度的改革总会遭到旧势力的阻挠。改革者往往要付出血的代价才能换取社会的进步。
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