阅读下列材料，回答问题。材料一：当我以博物学者的身份参加贝格尔号环航世界时，我曾在美洲看到有关生物的地理分布以及现存生物和古代生物的地质关系的某些事实，这些事实深-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料，回答问题。材料一：当我以博物学者的身份参加贝格尔..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-05-05 05:30:00

试题原文

阅读下列材料，回答问题。
材料一：当我以博物学者的身份参加贝格尔号环航世界时，我曾在美洲看到有关生物的地理分布以及现存生物和古代生物的地质关系的某些事实，这些事实深深地打动了我。……在很长的时间里，通过自然力量的选择，即通过最适者的生存，我觉得生物的变异量是没有止境的，一切生物彼此之间以及与它们的物理的生活条件之间互相适应的美妙而复杂的关系，也是没有止境的。

——达尔文《物种起源》

材料二：一些被称为社会达尔文主义者的理论家抓住这一完全应用于生物学领域的观点，用其解释人类社会的发展。英国哲学家赫伯特?斯宾塞（1820—1903年）依据它解释强与弱的区别；成功的个人和种族已经在自然界取得竞争优势，并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态，在这一推理的基础上，斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果。

——[美]杰里?本特利《新全球史》

材料三：1875年前后，欧洲国家和非欧洲国家之间的力量对比开始有了巨大差别。……非常凑巧，当时所有重要的非欧洲帝国都处在衰落之中。它们的统治者从自己的臣民群里只能得到最微不足道的支持，像18世纪英卧儿帝国的瓦解，使英国人有可能在印度进行接管，同样，19世纪土耳其苏丹、伊朗国王、中国皇帝和日本幕府的腐败无能和昏庸无道，都使得欧洲人的入侵轻易获得成功。

——[美]R?R?帕尔联《现代世界史》

材料四：1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“近代欧洲之所以优越族者，科学之共，其财不在人权说下，若舟车之有的轮。”国人而蒙昧时代，盖为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。

材料五

（1）据材料一概括达尔文进化论的主要内容，结合材料一、二和所学知识，分析进化论在西方的影响。
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（2）根据材料三、四并结合有关史实，从政治、经济、思想三方面比较欧、亚国家间的“巨大差别”。
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（3）材料五著作的基本观点是什么？指出材料四、五对近代中国社会的共同影响。
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（4）综合以上材料，指出欧、亚一些学者采用达尔文进化论的不同意图。
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试题来源：专项题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：达尔文与进化论，《物种起源》

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）内容：一切生物都在不断变化中；生物变异和环境变化相互作用；适者生存。影响：否定神创论和物种不变论，首先科学解释了生物发展规律，促进思想解放；被一些学者利用，成为社会达尔文主义的理论依据。
（2）政治：欧洲基本确立资产阶级代议制，实现了政治民主化；亚洲普遍处于专制统治之下，政治昏庸腐败。经济：欧洲通过两次工业革命实现工业化；亚洲自然经济依然占据统治地位。思想：欧洲打破了神学而封建思想束缚，梳理起民主与科学观念；亚洲仍然受旧思想影响，观念落后。
（3）观点：物竞天择，适者生存；世道必进，后胜于今。影响：传播进化学说，促进思想解放，推动社会进步。
（4）欧洲学者宣扬种族优劣，为殖民主义辩护，亚洲学者宣扬优胜劣汰，警醒国民勇于变革。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料，回答问题。材料一：当我以博物学者的身份参加贝格尔..”的主要目的是检查您对于考点“高中达尔文与进化论，《物种起源》”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中达尔文与进化论，《物种起源》”。

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