世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。问题：（1）写出图上A、B两处所代表的古代文明。______

1、试题题目：世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-05-02 05:30:00

试题原文

世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。

问题：

（1）写出图上A、B两处所代表的古代文明。
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（2）自1500年起，人类开始走出分散状态，到20世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。
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试题来源：上海高考真题试题题型：问答题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：走向会合的世界（商业革命）

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）A——两河流域或美索不达米亚，B——美洲印第安文明或玛雅文明。
（2）15——16世纪，西欧国家开辟了新航路，进行早期海外殖民扩张，人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。17——18世纪末19世纪初，英、法、美相继爆发政治革命，工业革命标志着工业社会的来临。政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度，促进了资本主义世界市场的扩大。19世纪，资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区；第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡；列强掀起了瓜分世界的狂潮。到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。（合理即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立..”的主要目的是检查您对于考点“高中走向会合的世界（商业革命）”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中走向会合的世界（商业革命）”。

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