1、试题题目:历史概念的掌握——“经济全球化”历史概念是人们对历史事实的概括和..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-13 05:30:00
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试题原文 |
历史概念的掌握——“经济全球化” 历史概念是人们对历史事实的概括和总结,它包含着特定的含义。历史概念的内涵,包括时间、地点、内容(过程)、结局等史实要素;历史概念的外延,包括背景(原因、条件等)、与之相关事件(事物)的联系、性质、作用和影响等评价要素。请结合所学知识,对以下材料进行概括和总结,给“经济全球化”下一定义。 ________________________________________________________________________________ | 材料一 由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。…… | ——摘自黄邦和等《通向现代世界的500年哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 | 材料二 “资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了……它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式——按照自己的面貌为自己创造出一个世界。” | ——摘自《共产党宣言》 | 材料三 第二次世界大战后,通过20世纪上半期的震荡,人们开始认识到维护世界经济秩序稳定的重要性,由此产生了联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等一系列国际组织,整体世界开始制度化。 | ——摘自刘宗绪《历史新知识?创新能力培养》 | 材料四 1960年,全球五个最富国家和五个最穷国家人均收入的差距是30倍,1990年达到60倍,如今则扩大到74倍。1999年,最富裕国家人均GDP(美国为30600美元)与最贫困国家人均GDP(埃塞俄比亚仅为100美元)之比竟达300∶1,世界上3个最富有的人的财富,超过60个穷国国民生产总值之和…… | ——摘自(英)沃尔夫《全球化为什么可行》 |
试题来源:上海模拟题
试题题型:材料题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:经济向全球化发展
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
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