阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一如果说一个经济从他起飞开始，他无非是树上结什么，他摘什么，地里埋什么，他挖什么，然后把它卖出去，维持自己的生计。这是最原-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一如果说一个经济从他..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-04-12 05:30:00

试题原文

阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一如果说一个经济从他起飞开始，他无非是树上结什么，他摘什么，地里埋什么，他挖什么，然后把它卖出去，维持自己的生计。这是最原始的一种结构。如果经济再往前走一点，他就可以把这些挖出来的、摘下来的、地里长出来的进行加工，再把它出售，这个时候，应该说他的总体经济就往前迈了一步。再往前走，他会加工别的国家的原料，他会利用别的国家的要素，来加工来自别的国家的原料，然后卖向世界市场，赚取他自己所需要的钱。如果经济再往前发展，事实上他已经没有什么商品再卖给你了，他可以卖给你制作商品的工艺，他可以卖给你制作商品的标准。再往前走一步，他卖给你的无非就是他脑子里的胡思乱想了。

——黄卫平《经济全球化及其格局》

（1）据材料一概括，世界商贸活动的发展从最初到现在发生了怎样的变化？
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材料二你生产的硬体东西越多，你要承担的这种无形损耗的损失，它会越大。而高一个层次的产业结构，它脑子思维的速度，一定快过你产业更新的速度，这个时候你就会发现，你与他的差距不是越来越缩短，而是某种程度上，相对而言，越来越扩大。这是一种产业格局，就确定了我们所讲的全球化这样子一种格局的定位。所以在世界经济中间，大家可以看到，美国他之所以强大，是跟他产业本身有相当大的这种关联的。……所以美国是经济全球化最大的利益获得者。

——黄卫平《经济全球化及其格局》

（2）据材料二并结合所学分析，为什么说“美国是经济全球化最大的利益获得者”？
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材料三巨大的贸易逆差本身，它也意味着是一种力量。你琢磨一下，今天这个世界贸易的格局，在经济全球化的大背景下，平衡掉之后，还处于贸易逆差的，一个是非洲，一个是美国。美国的贸易逆差，数字极大。你换一个角度，逆向思维一下，这个贸易逆差意味着什么，意味着他是世界商品的最终实现者。比如说一个国家，它的GDP，国内生产总值，能够达到一万亿美元的话，而其中10%或者将近10%，都需要在美国这个市场上去实现，直接的，间接的，你说是我卖东西的更为强大，还是他买东西的相对更为强大，如果他不要了，给你造成是什么影响，显然是大量人员的下岗，显然是过剩商品充斥你的市场，彻底毁掉你这个市场，这是商品运行的规律。那你要由这个角度讲，其实美国人巨额的贸易逆差，给他带来相当大的好处。

——黄卫平《经济全球化及其格局》

（3）据材料三并结合所学知识分析，巨额的贸易逆差给美国带来了怎样的好处？
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试题来源：吉林省期末题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：经济向全球化发展

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）从卖原料、初级加工品、深加工品、标准到卖思维。
（2）原因：以高新技术的创新为基础；在世界经济中居主导地位；通过制定经济规则和领导国际经济组织来保护自己的根本利益。
（3）好处：提高了美国产品的竞争力；便于抑制通货膨胀；便于控制别国经济。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一如果说一个经济从他..”的主要目的是检查您对于考点“高中经济向全球化发展”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中经济向全球化发展”。

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