1、试题题目：阅读下列材料，回答问题。材料1：某年5月5日，阳光灿烂，东南风3一..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-03-05 05:30:00
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| 试题原文 |
阅读下列材料，回答问题。
材料1：
某年5月5日，阳光灿烂，东南风3一4级。李老师和地理兴趣小组同学相约到“媚尼风景区”进行地质野外考察。
材料2：“媚尼风景区”略图
| （1）李老师和同学们事前相约在“尼湖”之南的古寺汇合，这座古寺是_________。（填数码）
（2）李老师和同学们见面后，首先考察尼湖水环境。图中A、B为尼湖上的两个轮渡码头，同学们考察后
发现，往返A、B的游轮速度有较大差异。你觉得速度较快的是从A到B还是从B到A？______________，
请说明你的理由___________________________________________________________。
（3）经过上午的考察，同学们建议午饭后享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介
绍一下在支流a和媚河上游b“漂流”，哪一个更刺激吗？________________，请说明你的理由_______
_______________________________________________________。
（4）漂流后，李老师按原计划将带领同学们登上山顶C一览风景区全貌，大家在古寺②处休息调整。登
山前，李老师拿出地形图，请同学们读图计算两地的温差，你能帮忙计算吗？___________________。
（写出温度范围）
（5）登上山顶后，李老师给大家介绍：“为了充分利用水资源，该风景区将在图中的D处规划建一水坝
（如图：“//”），由于担心水坝建成后水位的上升淹没土地和建筑物，图中三座古寺中有一座正在筹
备搬迁，你觉得可能被水淹的古寺是________。（填数码） |
试题来源：江苏期末题
试题题型：材料分析题
试题难度：偏难
适用学段：高中
考察重点：等值线地图的判读及综合应用
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料，回答问题。材料1：某年5月5日，阳光灿烂，东南风3一..”的主要目的是检查您对于考点“高中等值线地图的判读及综合应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中等值线地图的判读及综合应用”。
