根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。材料一：2009年世界原木消耗量最多的五个国家原木消费量、自给率及中国原木进口主要来源图。材料二：五个国家的人口、面积、森林覆-地理试题及答案

1、试题题目：根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。材料一：2009年世界原..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-02-20 05:30:00

试题原文

根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。
材料一：2009年世界原木消耗量最多的五个国家原木消费量、自给率及中国原木进口主要来源图。

材料二：五个国家的人口、面积、森林覆盖率和木材蓄积量（2009年）

材料三：1993～2009年中国原木生产量、消费量变化曲线图。

（1）原木自给率最高的国家是____________；中国原木进口最大来源国的森林类型主要是________________林。
（2）自____________年以后，我国原木进口量明显增加的重要原因是在东北、西南林区加强了对_____________的保护工作。
（3）森林的过度砍伐对全球生态环境产生的不利影响主要有_________________和_________________。
（4）芬兰、瑞典两国森林覆盖率高，人均木材蓄积量很大，但两国仍需大量进口木材，简述其原因。
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（5）森林是一种重要的经济资源和环境资源，为了保护和改善生态环境，我国在森林资源的保护利用上可以采取哪些措施？
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试题来源：广东省期中题试题题型：材料分析题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：森林资源的开发与保护

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）美国；亚寒带针叶林（或针叶林）
（2）1997 （或1998 ）；天然林（或森林）
（3）加剧全球气候变暖（或温室效应增强）；生物多样性减少（或大量物种灭绝）
（4）①木材加工业发达（或木材消费量大）；②保护本国森林资源；③本国木材品种较单一（或本国森林生长较慢）。（任答对两点）
（5）①大力植树造林；②提高木材利用效率；③开发木材替代品；④从国外进口木材。（任答对两点）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。材料一：2009年世界原..”的主要目的是检查您对于考点“高中森林资源的开发与保护”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中森林资源的开发与保护”。

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