2010年10月16日是第30个世界粮食日，本次世界粮食日的主题是“团结起来，战胜饥饿”，粮食问题再次引起全世界的关注。阅读下列材料，回答问题。材料一：下表为我国中长期粮食消-地理试题及答案

1、试题题目：2010年10月16日是第30个世界粮食日，本次世界粮食日的主题是“团结..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-02-10 05:30:00

试题原文

2010年10月16日是第30个世界粮食日，本次世界粮食日的主题是“团结起来，战胜饥饿”，粮食问题再次引起全世界的关注。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下表为我国中长期粮食消费预测表。

材料二：下图为我国目前部分优势商品粮基地分布示意图。

（1）材料一说明我国粮食中长期消费的趋势是____________，出现这种趋势的主要原因是__________________和__________________________。
（2）材料二图中甲地的农业地域类型为______________，丙地的农业地域类型为__________________。造成甲、丙两地农业熟制差异的因素是________________________________________________。
（3）试从气候角度分析材料二图中乙地区农业生产的不利条件。
___________________________________________________________________________________________
（4）面对粮食安全问题，试就提高我国粮食产量提出建议。
___________________________________________________________________________________________

试题来源：模拟题试题题型：材料分析题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：季风水田农业和商品谷物农业

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）粮食总消费量和人均粮食需求量都将上升；人口增加，粮食总消费量上升；生活水平和消费水平提高，饮食结构改善，人均粮食需求量上升
（2）商品谷物农业；季风水田农业；热量
（3）气候干旱，降水少。
（4）发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，保证粮食种植面积；兴修水利，防灾减灾，加强国际合作等。（两点即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“2010年10月16日是第30个世界粮食日，本次世界粮食日的主题是“团结..”的主要目的是检查您对于考点“高中季风水田农业和商品谷物农业”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中季风水田农业和商品谷物农业”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的地理试题：