1、试题题目:读下列材料,分析回答问题。材料一2010年12月,南非正式加入“金砖..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-13 05:30:00
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试题原文 |
读下列材料,分析回答问题。材料一 2010年12月,南非正式加入“金砖国家”合作机制, 至此,“金砖四国-BRIC”变为 “金砖国家-BRICS”。2011年4月14日,中国、巴西、俄罗斯、南非和印度“金砖五国”领导人在中国海南三亚举行会晤,会晤的议题涉及国际金融、国际经济形势、发展问题、金砖国家合作等内容。 材料二 南非示意图 材料三 海南岛相关信息图 材料四 印度乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区图。 (1)南非正式加入“金砖国家”时,当地昼夜长短状况是_______,南非最主要自然景观是_______,对该自然景观进行资源环境方面的调查时运用的地理信息技术是______。 (2)好望角附近是世界重要航线经过的海域,但冬季和夏季从大西洋绕好望角进入印度洋的船舶航速往往有较大差异,冬季航速比夏季航速_______(快、慢),试从大气环流角度分析造成这一现象的原因_____________________。 (3)读材料三:海南岛的地势特点是___________________,判断依据是__________________________________。 (4)根据图示信息分析说明该岛东、西两侧的经济产业结构的差异及原因。 西侧:差异______ 原因________________________;东侧:差异______原因_________________________________。 (5)根据材料四,比较两个区域工业区位条件的相同点和不同点。 _____________________________________________________________________________________。 |
试题来源:广东省模拟题
试题题型:综合读图题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:地球公转的地理意义
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“读下列材料,分析回答问题。材料一2010年12月,南非正式加入“金砖..”的主要目的是检查您对于考点“高中地球公转的地理意义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中地球公转的地理意义”。