1、试题题目:阅读以下图文材料,结合有关知识,完成下列各题.材料一:得梅因位..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-11-18 05:30:00
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试题原文 |
阅读以下图文材料,结合有关知识,完成下列各题. 材料一:得梅因位于美国“玉米带”中,以前这里除种植玉米外,还轮种牧草和麦类,近年来又轮种大豆,并用这些农业产品加工成精饲料来发展养畜业c 因而,原“玉米带”现已成为 “玉米-- 大豆带”和“玉米-- 肉畜带”o 这种转变使农业达到种植业和养畜业相互促进,有机结合,农业生态系统形成了良性循环;农民能够有效地安排农业生产活动;使农产品更能适应市场的需求。 材料二:19 世纪70 年代开始的第二次技术革命,极大地推动了北美地区工业的发展,匹兹堡成为了美国“钢都”0 20 世纪50 年代以来,匹兹堡已经失去昔日的辉煌,其产品在国内市场的占有率从25% 下降至12 .4%,1978~1987 年制造业失业人数累计达10 万人以上o 为了改变经济衰退的局面,匹兹堡推出庞大的经济复兴计划,使之由“钢都”演变为“知识城”。 (1)对比图中纽约与得梅因两地此时温度高低的差异并分析形成这种差异的主要原因。 ___________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)依据材料一中得梅因农业经营方式的转变,简要说明转变后的经营方式有哪些合理性。 ___________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)结合材料二,简述匹兹堡由“钢都”向“知识城”演变的主要原因。 ___________________________________________________________________________________________________________________________。 |
试题来源:江西省模拟题
试题题型:综合读图题
试题难度:中档
适用学段:高中
考察重点:世界主要气候类型的分布规律、分布地区、主要特点、形成原因
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读以下图文材料,结合有关知识,完成下列各题.材料一:得梅因位..”的主要目的是检查您对于考点“高中世界主要气候类型的分布规律、分布地区、主要特点、形成原因”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中世界主要气候类型的分布规律、分布地区、主要特点、形成原因”。