发布人：繁体字网 发布时间：2017/2/16 17:36:46
【正文】：《小学生学习报》读后感：
《小学生学习报》读后感中玫瑰的余香主要讲了“赠人玫瑰手留余香”这句谚语讲了它带来的温馨会在赠花人和授花人的心底慢慢升腾，久久不散。
讲了，曾经有一个卖花的小姑娘，她看到路边的乞丐就送他一朵玫瑰花，使这个乞丐瞬间觉醒，做了一个重要的决定。他不再去乞讨而去找一份工作。他找到一份工作，因为他不怕脏，不怕累，因为他心中盛开着的那朵玫瑰花，玫瑰花一直激励着他，几年后他成了一家企业小有成就的负责人。
这个故事告诉我们，你自己做了一个小小的举动不但自己开心，也帮助了别人成了一个有事业的人，你自己不觉得自己做了什么大事，但是在那个人的心中会一直感谢你对他做的那一件事，那个人也会得到幸福，玫瑰的芬芳将会在你和他人的手上传递开去。
《父亲的围巾》这个文章表现了父爱，作者父亲的围巾是白色的，作者小时候围过作者父亲的围巾，那时他的脖颈，脸颊上仍有父亲的味道，再后来，这个围巾拴着妹妹的腰，充当学步带，还把围巾拴在双层床的立柱上，让妹妹坐在上面，当秋千玩耍。屋子里飘着父亲和妹妹的笑声
当作者12岁的时候作者把那条围巾送给他。
这个故事讲了父亲的爱是伟大的，这会让孩子感到自己是无比幸福的，也让别人感到自己的幸福
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。