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发布人:繁体字网 发布时间:2017/1/22 17:36:45

【正文】:《淘气包马小跳》读后感

我读了作家杨红缨阿姨的很多书,其中我最喜欢的就是淘气包马小跳了。在这个寒假里,我走进了《淘气包马小跳》的世界,和马小跳进行了一次“近距离的接触”。

故事里的主人公是一个四年级的淘气男生——马小跳。今天,我看了其中一本名叫《开甲壳虫的女校长》的书。一开始,我并不是很想读这本书,后来,我翻开了这本书,刚看了几页,就被深深地吸引住了。故事里的情节生动有趣,把一个反传统教育理念,一心让孩子快乐成长的校长生动地刻画了出来。我爱不释手,一口气读完了这本书。合上书,我又开始回想书里有趣的情节。

这本书主要讲的是:返校日那天,马小跳他们为了帮助一个开红色甲壳虫车、戴珍珠项链、长得像马小跳妈妈的漂亮女人把车推到加油站,因而上学迟到了。没想到老校长要走了,他们帮助的这个人居然是马小跳的新校长欧阳雪。后来,因为这个校长想让同学们快乐地学习,就把上学时间调到了九点钟,增加了学生们喜欢的课,让同学们每个月去次博物馆上课。马小跳对女校长欧阳雪产生了好感,而女校长也很欣赏马小跳,因为在“超级市长”竞选中马小跳给她留下了很深的印象,而且女校长也从马小跳身上看到了现在孩子身上没有的东西。

开甲壳虫车的女校长既美丽又温柔,但不严厉,她还是一位平易近人的好老师。她给马小跳班上只上了一节语文课,就让马小跳迷上了语文课。她还积极地鼓励孩子,让不爱举手的同学上课发言很积极。她是一位爱孩子的校长,时刻为孩子着想,为了给孩子一个美好充实的童年,捍卫童年,让家长回忆童年的快乐,也给自己孩子一个快乐的童年。

我和马小跳一样幸运,因为我也有一个平易近人、认真负责的好老师,她就是我们的班主任李霞老师。李老师平时很关心我们、照顾我们。班上有同学肚子疼,李老师一边给家长打电话,一边揉着这个同学的肚子,还着急地问:“还疼不疼了?”李老师不但像我们的妈妈,还像我们的朋友。她经常把我们逗得笑得眼泪都出来了,她总是面带微笑,说话轻声细语,让人听着很舒服。李老师还有特殊的教学方法,让我们班的语文成绩总是在年级名列前茅。

从《淘气包马小跳》这本书里,我还发现了马小跳身上还有许多值得我学习的东西,尽管他是那样的调皮,尽管他在老师和同学们眼里是一个不可救药的孩子,但他更是一个聪明、善良的孩子,一个敢作敢当的孩子,当同学需要帮助时,他总能伸出自己的双手去帮助他们,马小跳真是好样的!让我们跟着马小跳一起欢笑,一起成长吧!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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