发布人：繁体字网 发布时间：2016/12/29 17:36:43
【正文】：友谊地久天长 《会飞的教室》读后感：
最近，我读了《会飞的教室》这本书，这本书的作者是著名德国作家艾里克.卡斯特纳，书里勾勒出了一群活泼好动、顽皮勇敢的少年形象。其中让我印象深刻的是邬理和马提斯之间的友情故事：有一次，邬理为了证明自己的勇敢，从高处跳了下来，结果腿摔断了，马提斯第一时间赶了过来，哭个不停，邬理住院后，医院不许探望。但马提斯还是放心不下，就溜进了病房，看见邬理，他十分伤心，终于等到邬理醒来，马提斯才安心。我被他们之间的友谊深深打动了。
在我的生活中，也有“友谊”这两个字，友谊是在自己的朋友遇到了困难时，你会帮助他解决难题。一天上课，我们正在做课堂作业，忽然我写错了一道题，我赶紧把手伸进文具盒找橡皮，可是我的橡皮早已到了一个不为人知的地方旅行了，我只好向我的同桌借一块了，可是她居然一转头，“不借！去！别打扰我！”唉，不借怎么办，喔，可以向我的死党郑钧方借一块吧？我伸长了脖子对死党说：“借我一块橡皮好吗？”
“当然可以，给。”
“谢谢”“不客气”
就这样，他把最大的一块给了我，而他自己用的是最小的，这真是雪中送炭啊。
这就是我和朋友之间的友谊，就像瀑布一样永远剪不断，我们互相帮助，互相关心，对方如果有困难，如果办的到就赶紧去尽全力帮助对方，我们的友谊地久天长。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。