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发布人:繁体字网 发布时间:2014/6/2 17:35:33

【正文】:珍贵的水——《神奇校车-水的故事》读后感

刘老师说,五月份是我们班的科普读书月。 向我们全班同学推荐了《神奇校车》第一辑。一开始,我就怀着急切的心情等待着这套书,因为我最喜欢看科普书。书一到手,我迫不及待地看起来,立刻被书中奇特的旅行及千变万化的神奇校车深深吸引。知识丰富、幽默的弗老师和活泼可爱的小朋友引领着我在知识的海洋里遨游。让我对这套书看了又看,爱不释手。

我先给大家介绍这套书的其中一本:水的故事。

珍贵的水

——《神奇校车-水的故事》读后感

《神奇校车-水的故事》讲述神奇的弗老师和活泼可爱的学生坐上神奇校车经历的一次奇妙的水的旅行。一开始,他们就变成小水滴体会到像水一样被蒸发到空中,知道了空气中这种无形气体叫水蒸气。水蒸气不断上升变成云,云在高空中遇冷凝结成雨滴,降落到地面,这个过程叫水循环。它一刻也不会停。

水循环

弗老师和阿诺德他们顺着小溪来到水库,进入了贮水槽,贮水槽是为城市贮存大量水的地方。接着,他们又进入混合池,为了把水变得清洁,人们加入了明矾,明矾可以把脏东西粘住,在经过沉淀池时沉到水底化为污泥。进入沙砾过滤池,它可以过滤掉水中残留的最微小的脏物。洁净光亮的水进入储水罐,加入氯和氟化物。氯能杀死水中的病菌,氟化物能防止孩子的龋齿。最洁净的水进入管道,流向千家万户。

奇妙的旅行游览完了。晚上刷牙洗脸时,妈妈跟我开玩笑:你说,弗老师和阿诺德他们会不会在你的水杯里呢?哈哈。。。。。。

根据我知道的知识结合《水的故事》,我想到的:弗老师说:“水无处不在。”是的,空气中、动植物体内、地面上、地底下都有水。我们生活的地球表面70%都是水,但是这些水大部分都是不可饮用的咸水,比如像这个大水滴,

只有3%是我们可饮用的水。水是生命的摇篮,地球上任何生命都离不开水。人体的70%都是由水构成,人体的每一个细胞、每一块皮肤、甚至每一块骨骼都含有水。没有水,也就没有蓝天白云、没有绿树红花、更没有日出雄鸡唱、月下草虫鸣的美妙世界。水对我们多重要呀!但是,现在人们污染水、浪费水的现象很严重,已经威胁到人们的正常生活了!

我希望:1、将污染水的工厂关闭。

2、多多植树造林。(今天中午,我看了电视专题片《森林之歌》:树木的蓄水功能很强,森林是天然的固态水库。)

3、洗完手,不要忘记关水龙头。

4、不要往河里乱扔垃圾。

5、不要玩自来水。

人人都来节约水、爱护水,不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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