发布人：繁体字网 发布时间：2016/12/6 17:36:41
【正文】：《爱的教育》读后感：
《爱的教育》读后感
这几天，我读了一本名叫《爱的教育》的书，作者用生动的、自然的语言，再现了一个又一个感人的故事和人物。
爱护同学的卡隆，看见四个欺负残疾学生克洛西的同学，最后克洛西拿墨水瓶扔他们，不小心扔到了老师，老师问是谁扔的。卡隆说：“有人欺负克洛西，是我扔的。”老师说：“不是你。”紧接着那四个人站了起来，得到了应有的惩罚。老师对卡隆说：“你爱护同学是非常高尚的精神。”还给了他很多表扬。
没错，这些感人的故事都发生在小学生身上。比如：洛佩蒂为救一个小孩被车扎伤了脚，丧子的校长还非常尊敬国旗，拥护军队，真是可敬呀！为自己祖国牺牲的少年，为父母分忧解难的小叙利亚……一件件故事，告诉我们“爱”就在我们身边。还有很多爱国者：格里鲍尔第将军和爱国的士兵们。
我读完后，知道了这本书为什么被誉为世界少年优秀读物，因为他，亚米契斯写出了“爱”最原本的意义，这本书原名叫《心》，就是心里最美好的那个声音—爱。
中国最著名的作家夏丐尊先生说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”我也要真心体会身边的爱！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。