《优秀是教出来的》读后感

好孩子是夸出来的，优秀是教出来的，一个教师会对学生的一生有多大的影响，在我看完这本《优秀是教出来的》的书后有了更深的感受。作者罗恩.克拉克：美国北卡罗来纳州人，1995年起执教，2001年赢得年度迪斯尼美国优秀教师奖。这位原本普通的教师在28时候就荣获了美国最佳教师奖，他和他的学生曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见。他之所以能有如此殊荣，是因为他是一个能“创造奇迹的男人”。他的一位学生评论道：“只要你还有一点儿学习能力，他就能把你调教出来，让你成明星。”他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面。从“在电影院看电影时要保持安静”、“全班同学一起朗读的时候，要全神贯注”、“不许盯着正在受批评的同学看”、“打喷嚏时要捂住嘴巴”……凡此种种，无不是学生学习、生活中最普通最常见的，而又是最可贵的素质和修养，这些内容完全来自于作者对教育细节的思考，行文平实、自然，举例翔实、真切，同时又表现出作者独特的教育见解，首先，这本书本身就值得我们每一位老师反省和学习。一个人的性格、学识、修养等等正是决定一切成败的关键。想让学生具有良好的思想修养，崇高的思想境界，高尚的道德品质，不是一味地反复灌输“大观念”、“大道理”能实现的，也不是逮着错误就训斥学生就能达到目的。高尚的道德，谈吐的文雅，仪表的端庄，良好的生活习惯……这些，能让学生终身受用的小节，正是对细节的管理！学校无小事，事事皆教育，这本书中一个个鲜活的实例让我感到：优秀是教出来的，是细节的教育。

都说“细节决定成败”，拜读完《优秀是教出来的》一书，我再次深刻的感受到这一观点。克拉克教师在书中介绍的55个教育孩子的细节的确让人惊叹，称之为教育奇迹一点都不过。我想，要培养出优秀的学生，首先需要优秀的教师，要成为优秀的教师，以下几个方面的特质是必不可少的：一、积极乐观的人生态度。教师对学生的影响其实更多来自于教师的人格魅力，热爱生活、积极向上的克拉克先生给了先生一个很好的学习榜样。二、坚定的教育信念。克拉克先生为学生所做的许多事情，如制作点心当奖品、经常带学生外出旅游等，如果没有对学生真诚的爱、对教育坚定的信念是绝对做不到的。三、保持童心和创意。克拉克先生要求学生的55条规矩中有不少都让人感受到他的创意，如制造惊喜、特殊规矩等；还有他的课堂教学方式也是充满童趣的，学生怎么会不喜欢这样的老师呢？四、运用行之有效的策略。如通过事前录音、录像使代课老师更容易完成代课任务，、让学生自己以恰当的方式解决相互间的纠纷，提高工作的有效性。 五、贵在持之以恒。再好的方法，如果不坚持做的话，都不能达到养成习惯的效果。

其实，这本书给我留下印象最深的是这位年轻的美国老师，是那样地喜欢当老师。他说自己原本就没打算当老师，但机缘巧合，或者用他自己的话叫做“神灵显现＂，因为小孩子的一句问话：“你是我们的新老师吗？＂，而走上了教育工作者的道路，这本身就说明了克拉克是个充满爱心的人。而当他做老师之后，他便发现，无论什么工作都不可能再引起他的兴趣了，这是一种怎样的投入？可能，爱，首先应该实实在在地说，是“投入＂二字。这种投入，可以让克拉克老师每天一回家就开始做小饼干直到深夜，只为了第二天奖励学生（细节15 “不能主动索要奖品＂），为学生做这样的奖品，他乐此不疲，但是，一旦当学生主动索要奖品时，他的奖励便到此终止，坚决拒绝。 “我努力让他们知道，尽力做好每件事不是为了奖品，而是为了他们自己。＂我们所要做的，是“帮助孩子们最终学会肯定自我奋斗的价值。＂是的，要成为一名优秀的老师，他的爱，必须是智慧的爱。

做任何事情都是有方法的，教书亦然。书中提到很多方法，看似简单，但如果教学者无法站在客观、公平的角度，时时反省自己、调整自己，并且抱持着孩子都会犯错的心态来面对教学之路，那再简单可行的方法也会寸步难行，有意义的教学工作也只会变成牢骚满腹、怨天尤人的工作了。

我欣赏作者的积极、有活力，相信这样的老师是有魅力有影响力的。孩子在这样的教学观念下，可以不断地慢慢找出一条属于自己的路。教出高分不是我的目标，而如何教出积极、乐观、勇于认错、勇于尝试、拥有正确的人生观、价值观，才是我努力的方向。希望自己也能在不断的反省和调整之下，更从容的面对孩子的问题。

我觉得我们要学习克拉克先生的55个细节，要学习克拉克先生因生制宜定规矩，放下架子与他们共同成长的朋友原则，要 学习克拉克先生面对困难坚持到底的永不放弃的原则，要学习克拉克先生一步一个脚印做到一步前进一步，坚持不懈的实实在在的原则。“教育工作者必须要有每一个都不放过的决心，我只有一年的时间，去改变班上每一个孩子的一声，我已下定决心，要给我的学生一个不同的人生，一个更好的人生。”而这才是教育的终极目标。是啊，教育工作之所以是百年大计，就是因为这不仅只是教导人们专业知识，为国家培育专业人才，以提供生产力，专做经济富足的工作，还包括为社会塑造出优秀的公民，要成为一位优秀而且适应良好的公民，高度的道德感，良好的人机互动，充足的生活知识等，都是必须具备的条件之一，因此教师的工作除了为学生解答课业上的疑问以外，还必须关注到学生的人生道路。

身为一名成长中的老师，看完了这本“优秀是教出来的”之后，感触颇多，书中告诉了我，优秀是一种习惯，只要掌握了正确的教育方法，孩子的观念及行为就可能马上改变，而一旦掌握了正确的教育方法，不仅可以激发孩子的学习潜力，改变孩子的不良习惯，而且可以提升孩子的综合素质，在生活中营造出更多的乐趣。