发布人：繁体字网 发布时间：2014/5/24 17:35:32
【正文】：读后感之一：做一名有方向感的教师：
u 作为一名年轻的教师，我们应该全身心的投入到教育事业中来。因为今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值的。不管以后我们做什么，今天认真工作所得到的感受和体验，对于今后的人生绝对有用，哪怕是风马牛不相及的岗位。
u 每一份工作都是人生的又一次学习的开端，在这样一个终身学习的时代里，我们应该知道，每一份工作里都充满了巨大的机会，每一份工作里都蕴藏着巨大的契机，何况，教育既是情感又是纪律，既是专业又是管理，既是科学又是艺术。
u 没有哪一种工作会预先支付你工作的幸福，除了教育。当我们第一天上班时，来到班级，见到学生，同学们用那种纯真、热情的眼光迎候你时，那眼神就支付了一切。
u 我们追寻教育的梦想，就是追寻教育的幸福。教育的幸福及人的幸福，教育的幸福是双向的。当学生感觉幸福的时候，你将感到幸福；当学生感到幸福的时候，你的幸福将实际是学生幸福的总和。教一辈子书，有那么多的学生幸福叠加，将随着人生走向生命的尽头而欲显得灿烂辉煌。
u 教育，值得我们这样做。
u 在工作中，我们应给记住：“勇者无敌”，成功说起来就这么简单，面对一项任务，勇敢接受，请你讲课，勇敢接受；请你大会交流，勇敢接受；交给你一个所谓的乱班，勇敢接受。每一次接受，或许都是一阵阵痛，但同时也是一次难得的成长机会。成长的代价就是接受挑战。
u 人生很精彩，教育能出彩，我们年轻，所以守住教育的方向，我行，我可以！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。