小兔子骄傲自大，自以为自己跑得快，不去努力，结果导致自己的失败。小乌龟自强不息，踏踏实实，最终取得了成功。 平时的学习中，稍微取得一点成绩，就沾沾自喜，觉得自己比别人强，学习也不如以前认真，后来考试成绩不理想，才知道自己不应该太骄傲。永远不要骄傲，要想取得最终成功，必须要通过自己的努力，:骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。 望子成龙的家长，无不注重对孩子智力因素的开发。有的父母为了孩子“智力超群”，在学习上，给孩子增量加压，在生活上却包办代替，百般呵护。但是，经过观察发现，那些在幼儿时期表现了超出同龄儿童智力水准的孩子，及至成人大有作为的却不多， 不少年轻父母仍然认为，孩子如果能学习好，其他都算不了什么。但正是这种想法，实实在在地制约着孩子的成材 ， 在宝宝的心理活动之中，可分为智力因素智力因素包括记忆力、观察力、想象力、判断力及思考能力等等，而非智力因素则是除外智力因素的其他心理因素。包括情绪、情感、意志、性格、兴趣、动机等等。当父母的应该知道，仅仅重视对孩子智力的开发，尤其是书本知识的学习，要想孩子成材还是远远不够的。因为，如果一个孩子虽然具有超常的智商，但他意志薄弱，个性不良，在他成人后是很难有所作为的。反之，一个人哪怕智力平平，但他却坚韧不拔，他很可能取得令人瞩目的成绩。这就像《龟兔赛跑》所寓意的那样，虽然兔子有跑步的天赋，但因懒惰和大意却输给了天生就跑不快的龟。所以，重视对孩子非智力因素的培养，是孩子成材的十分必要的条，非智力因素在很大程度上可以左右孩子智力的发挥，若良性发展，能提高孩子学习探索的积极性，让人的思维活动处于活跃状态。 在孩子今后的学习和生活中，要想取得大的成就，他就一定要具有强烈的自信心、顽强的意志、良好的能与人合作的性格……因此，培养孩子，不能仅着眼于智力因素，还要让他全面发展。对于现在的独生子女来说，往往非常欠缺战胜困难与挫折的能力，这与家长时时处处宠着孩子，不让孩子受半点委屈有关。因此应该让孩子经一些小挫折，有一定的承受力，培养其具有良好的心理素质。所以，在我们教孩子背诗词、认生字、学数数之际，一定不要忽视培养孩子良好的品德和个性。

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