用心寻找美

——《小王子》读后感 马海娟

假期我有幸拜读了《小王子》这本童话书，书中的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力，故事简单，文字素淡。在轻松间给予我一些东西，用心去寻找美。

书中说道：“房子也好，星星、沙漠也好美化他们的东西是肉眼看不见的！”没有错，星星美是因为有一个星体上有一朵美丽的花；沙漠美是因为沙漠某处隐藏着一口井；房子美是因为房子里有一个神密的宝贝。这就像生活一样，我觉得我的笔记本美是因为里面记着我的小秘密；电脑美是因为电脑里有着孩子们爱玩的电脑游戏；一件衣服美是因为它的外表装饰吸引人。在这里我明白了：用心去看才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的，去大胆的想象吧！

“眼睛是什么也看不见的，应该用心灵去寻找。”当我想起这句话时，心里有些许惭愧，因为我的草率、鲁莽，差点把我们班最可爱的孩子给“抛弃”到一六班。开学仅仅两天，我和数学老师就同时盯上了我们班的大人物——调皮的齐帅凯。上课根本不听讲，老师要求坐端正，还不到一分钟他的手就开始做小动作，先是表扬其他同学以提醒他，开始还有点效果，真的坐好了，可是一会又开始东张西望，要么根本不听讲了，干脆把老师当空气。对于他的表现，我和数学老师很是头疼，一节课花在他身上的时间足有五分钟。刚好应上级的要求，每班人数不能超过54人，我们班有4个同学要去别的班级，这可真是一个好机会，把他转到别的班也了却了我和数学老师的一桩心事了。于是，在和家长沟通以后，家长同意转到一六班，我心里还暗自窃喜，这下可以不用再受他的气了。于是，我把他送到在二楼的一六班，他看起来没什么不愿意，我也很放心。谁知中午放学，他的爸爸找到我说，孩子不想去一六班，还想回到一四班，对于孩子的执意要求，我只好答应他再回到我们班中。下午到校后，我主动问帅凯为什么要回到一四班，他趴在我耳朵上悄悄的告诉我：“下面的空间大，可以玩。”边说还边比划着，我睁大眼睛看着他那胖嘟嘟的笑脸，我又好气又好笑。第二天上早读时，其他同学都在大声的朗读，他却轻声细语的在念书，我走过去没好气的说：“大声朗读，好吗？”他却漫不经心的说：“我妈让我小点声音读，她怕我嗓子哑了。”听了他的话，我假装生气的走开了。心想，这是多么可爱、纯真的一个孩子，就因为上课的不遵守纪律而差点“抛弃”了他，真的是不应该。短短的两天里，没有过多的和孩子交流，根本不了解孩子的内心世界是怎么想的，至少没有用心去发现孩子的美，我很后悔自己的行为。我感觉到，要多去了解孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解孩子的想法、行为，而不是一味束缚。我觉得应该用“心”去寻找孩子的优点，而不是用“眼睛。正如对于一个没有爱上一朵玫瑰的人来说，5千朵玫瑰在他眼里都是微不足道的；但是对于爱上了1朵玫瑰的小王子来说，1朵玫瑰就足够了。这其中的不同，就在于一个是“眼睛”来看玫瑰，一个是用“心”来看的。

我从小王子身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看，才能发现内在的美！