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发布人:繁体字网 发布时间:2016/11/3 17:36:39

【正文】:苏欣怡《我很想念你》读后感

苏欣怡《我很想念你》读后感

苏欣怡,十一之后又开始哭闹着不上幼儿园了,对什么事情都特别的敏感,估计是害怕和爸爸妈妈分离时间太久,得了一种分离焦虑的不好情绪。这本书正好能帮助孩子释放分离焦虑的不安情绪,我们自己看的时候都被感动了。

爸爸和妈妈分别跟孩子一起读了一遍,孩子好像明白了什么,书中的小天竺鼠,不愿意和爸爸妈妈分开,妈妈去上班的时候,爸爸去旅行的时候,他都会想念他们。

爸爸:你像不像书里的小天竺鼠呀?是不是你在幼儿园的时候也想念爸爸妈妈啊。

欣欣:是。我也想爸爸妈妈了。

妈妈:你看,小天竺鼠的爸爸是老师,要去到学校教孩子学习,你爸爸也是老师也要上班教他的学生们学习英语。小天竺鼠的妈妈也要上班打电脑。小天竺鼠自己一个人时候会找其他亲人玩,会自己看书,自己找乐子,这样就不会太想念爸爸妈妈了。

欣欣:我在幼儿园也不想爸爸妈妈了。

爸爸:等我们下班的时候又会见到我们的,我们只是短暂的分离,就像小天竺鼠一样是不是啊?孩子?

欣欣:是的。我要有耐心。

欣欣:在幼儿园里,樊老师,武老师就是我的亲人,我不哭了。

下面就是书中的全文,写的不错,真的。

有时候,我想念你。

我想念你,即使在你必须去工作的时候。

我需要你,但是你却不在。

你到底什么时候回来?

当你出门的时候,我想念你。

我想给你看些东西,但却办不到。

我要你和我在一起。

如果你要去旅行,我会想你。

短短的几天也显得很长,很长。

我想要你吻着我道晚安。

想念是一种重重的,有点疼痛的感觉。

我不喜欢想念你的感觉,我要你现在就在这里。

想念是一种重重的,有点疼痛的感觉。

我不喜欢想念你的感觉,我要你现在就在这里。

但是,每个人都会有想念别人的时候。

我们希望能一直在一起,但这不可能。

每个人都有他要做的事,

过不了多久我们就会再见面了。

当我想念你的时候,其他人有法子能帮助我。

他们提醒我说,你会回来的。

他们会陪着我,和我一起玩。

这种温暖和亲近让我感觉好多了。

我也有法子帮助我自己。

我可以抱着我的小毛毯或是小布偶。

我可以找一个舒服的地方,

看我最喜欢的书。

我也可以画画,到时候给你看。

当你离开一会儿后,我就不再想你想得那么厉害了。

我玩游戏,做东西。

我可以过得开开心心的。

你这么快就回来了!

能在一起我们都很高兴。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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