发布人：繁体字网 发布时间：2016/10/17 17:36:38
【正文】：李看看的自习课之梦读后感：
李看看的自习课之梦是由满族的北京人常怡写的。 李看看是谁？李看看是桃树小学五年级的普通学生，她的学习一般，长相一般，最讨厌上体育课，话不多，爱犯困，天马行空胡思乱想。自习课上，暖暖的午后阳光照在他的脸上她不知不觉的进入拉梦乡，开始了一个又一个奇异多彩的 梦。 李看看的自习课之梦一共有10个主题，神奇的梦奶油糖，桃树餐厅，飞着的口袋，春风书店和梧桐花学院，菊花村的来信，燕归巷的三月，乳白色的彩虹，棉花怪和糖葫芦小人，神奇的梦奶油糖写的是李看看家的鹦鹉丢了，他买了一块，在梦中与它告别，第2篇桃树餐厅讲的是李看看在梦中无意中发现了一家餐厅，里面的菜都是和桃子有关的第三篇飞着的口袋说的是李看看的飞行员老爸要开飞机去三亚，李看看发现了一块勋章可以让自己变成机长，最后还还给了它的主人，第四篇春风书店写的是一家破破烂烂的书店只有春天才开门，李看看买了一本菜谱，可以让人问问题，还能让他爸爸带她去玩......而我最喜欢的就是糖葫小人，因为他们会魔法，还会分享快乐，所以我喜欢他们。 大家也用心读书吧。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。