发布人：繁体字网 发布时间：2016/10/11 17:36:37
【正文】：《柳林风声》读后感：
<<柳林风声>>读后感 崔馨予
初读英国作家肯尼思.格雷厄姆的童话<<柳林风声>>,书中河鼠、鼹鼠、獾、蟾蜍四个主人公的形象,让我倍感亲切,马上在生活中找到他们的影子。我在佩服作者超乎常人的想象力之余,感动于主人公之间的真挚友情,那美丽、和谐的大自然让我陶醉,忘记了烈日的蒸烤。黄叶飘舞时,再次拜读<<柳林风声>>觉得这四位主人公的故事像一首悠扬的歌,洋溢着幸福与温馨,使我们不难体味到蛰伏在内心深处的希望与爱的萌动。满天星斗做伴,与孩子们共读<<柳林风声>>,感动于孩子们对人物的理解,对友情的理解如此透彻。孩子们也已沉醉。
书中对蟾蜍的刻画,可谓登峰造极。蟾蜍聪明、淳朴、善良、重感情,拥有父亲遗留的万贯家财,殷勤好客。这也造就他自负,自吹自擂的坏毛病。当然,它对新事物接受较快,敢于冒险,这是优点,也是缺点,也是一切灾祸的缘由。当蟾蜍第一次看见汽车时,就发了疯似的爱上了汽车。因为朋友们反对他买汽车,他竟厚颜无耻地偷窃了别人的汽车,以至于锒铛入狱,这是多么可悲!因为他的入狱,富丽堂皇的蟾堂也被白鼬和黄鼠狼霸占了。蟾蜍失去了家园,失去了自由,又是多么可怜!不管是风光无限时,还是沦为阶下囚时,蟾蜍总忘不了喋喋不休地吹嘘自己,这是多么可笑!在朋友们的帮助下,蟾蜍夺回了蟾堂。这些经历改变了蟾蜍自我吹嘘,虚荣的毛病。
在蟾蜍的一系列遭遇中,我们认识了睿智的老獾,聪明的河鼠,机智的鼹鼠。蟾蜍可身臭毛病,让人讨厌。三位朋友以宽大的胸怀,包容他,帮助他,感化他。可蟾蜍自甘堕落,被判入狱。朋友们对他不离不弃,为他看家护院,齐心协力抵挡风雨,想方设法为他夺回家园。这些小动物的身上,闪现着人性的光辉。我的心潮随着情节而跌宕起伏,我的心灵被他们的友爱而震撼,我们的眼睛因为他们的友爱而光芒四射。
作为蟾蜍,是何等的幸福!始终被热情真挚的三位朋友关心着、爱护着、牵挂着。作为獾、河鼠、鼹鼠也是多么快乐,始终有志同道合的朋友相伴,生活的道路是多么温馨。失意时有人给他安慰,高兴时有人为他开心,伤心时有人陪他落泪。遇到困难时,朋友及时伸出援助之手,让他倍感温暖;得意忘形时,朋友为你泼一盆善意的凉水,让你幡然省悟……
朋友是两面镜子,站在一起,谁也不隐瞒谁的缺点;朋友是两颗星星,相携相伴,永远坦荡永远真诚……有这样的朋友真好!孩子们期望,成长的道路上遇到这样的朋友,健康快乐相伴成长。我也期望,自已是孩子们的老獾、河鼠、鼹鼠,引领他们成长!
当每一次微风吹起的时候,悠扬的芦笛传了过来,一遍又一遍地说起<<柳林风声>>关于友情的故事,属于每颗柔软心灵的故事．
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。