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发布人:繁体字网 发布时间:2014/8/18 17:35:39

【正文】:《芳芳和汤姆》读后感

《芳芳和汤姆》读后感

我怀着极其喜悦的心情,阅读了作家袁静的作品——《芳芳和汤姆》。

袁静同志是我国著名的女作家,她创作了许许多多的作品,我最喜欢她的作品——《芳芳和汤姆》,从建国以后,她就致力于儿童文学创作写了中篇小说《小黑马的故事》、《红色少年夺军粮》、《朱小军的童年》,在我国小读者中具有广泛的影响。她是年近古稀的人了,还时刻想到孩子们的教育,继续写作中篇小说《李大虎和小刺猬》之后,最近在《未来》第三辑上,又发表的了颇具有特色的中篇小说《芳芳和汤姆》

这篇课文写了尽管同学们热情的欢迎小汤姆,可他不专心学习,没有个坐相,一会儿趴在桌子上,一会儿仰脸靠在椅背上,一刻安静不了;发言不举手,对老师没礼貌,随便离校买东西吃;谈什么都讲钱,嫌中国穷,看不起中国。这使芳芳和同学们都很生气。这还不算什么?同学们下课出去玩儿,他一人在教室里不出去,怕别人偷了他的东西;一出校门,就和同学们抢球,用肩膀扛人,还会骂别人是“奴隶”;叫他一起打扫卫生,他竟说:“我不是仆人!”这些细节的描写,是生动的、真实的,令人相信的。汤姆是从不同的国家、民族来的孩子,这是资本主义的社会制度和生活方式,在汤姆身上的某种病态的反映。

芳芳的大方、善良、纯洁和学习的刻苦,体现了中华民族的美德,她在和美国这位外国的小朋友交往中助人为乐的思想得到了升华。汤姆在本质上也是一个好孩子,他之所以 放荡、任性的习惯,脑子里装满了不少关于人的等级、金钱利害的观念,是和他所生活的美国的伦理观念分不开的。他一旦受到社会主义的教育,也就一步一步的转变过来了。作者正是通过两国孩子的互相观察、了解,从矛盾到和谐的种种情节,揭示了我国社会主义制度的优越性,展现了共产党主义思想品德的光辉。作品丰富了爱国主义与国际友谊的思想的内涵,鲜明的时代特征显示了读者的独具匠心和艺术。

读了这篇文章,让我感受到:两国少年的纯真、高尚的友情。这些对我成长的路上有一定的教育意义。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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